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Colegio Oficial de Docentes

Estudios y documentos a debate

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La dimensión práctica en la formación inicial del profesorado de secundaria: orientaciones para el reconocimiento de centros de buenas prácticas

Una aportación desde el ejercicio profesional. Junio de 2009 [gview file=»https://oficinavirtual.cdlmadrid.org/wp-content/uploads/2018/07/Dimension_practica_formacion_inicial-1.pdf»]  

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