Conocer marcos de competencias docentes actualmente en vigor, sobre los que articular sistemas de rendición de cuentas que nos den una visión global e integrada de la gestión y evaluación de las personas en los centros educativos.
Conocer diversas formas de diseñar e implantar un sistema de evaluación de desempeño (fundamentalmente, del docente).
Mejorar la eficacia de los equipos directivos en la aplicación del sistema de evaluación y gestión del desempeño.
Alinear esta herramienta de gestión y evaluación con el plan estratégico y operativo y con el proyecto educativo de centro.
Alinear la evaluación del desempeño con el plan de formación docente y con el plan de carrera (en el caso de haberlo).
Sugerir estrategias y procesos de coaching de equipos para lograr el compromiso y la implicación de las personas en su crecimiento y desarrollo dentro de la organización, y como punto de partida para establecer los indicadores de evaluación del desempeño.